Está sección consiste de la tarea de leer, pero no hay una tarea de leer para cada día.
Textos
Sandstedt, Lynn A., Ralph Kite, and John G. Copeland. Literatura y arte: Intermediate Spanish. 8th ed. Boston, MA: Thomson/Heinle, 2004. ISBN: 0838457819.
Gill, Mary McVey, Brenda Wegmann, and Teresa Méndez-Faith. En contacto: Gramática en acción. 7th ed. Boston, MA: Thomson/Heinle, 2003. ISBN: 003034722X.
| CLASES | PARA LEER |
|---|---|
| 3 | Gramática, capítulo 1. |
| 4 | Lit. y arte, Unidad 1. |
| 5 | Gramática, capítulo 2. |
| 7 | Lit. y arte, Unidad 2. |
| 8 | Gramática, capítulo 3. |
| 11 | Lit. y arte, Unidad 3. |
| 15 | Gramática, capítulo 4. |
| 16 | Gramática, capítulo 5. |
| 21 | Lit. y arte, Unidad 4. |
| 23 | Gramática, capítulo 6. |
| 24 | Gramática, capítulo 7. |
| 26 | Lit. y arte, Unidad 5, solamente la introducción y la sección sobre el arte. |
| 28 | Lit. y arte, Unidad 6. (¡Ojo! Este cuento es difícil; trate de encontrar referencias a la Biblia judeocristiana.) |
| 33 | Gramática, capítulo 8. |
| 34 | Gramática, capítulo 9, solamente la introducción y la sección sobre el arte. |
| 37 | Lit. y arte, Unidad 7. |
| 38 | Gramática, capítulo 10. |
| 39 | Lit. y arte, Unidad 8. |
| 40 | Gramática, capítulo 11. |
| 41 | Lit. y arte, Unidad 9. |
| 42 | Gramática, capítulo 12. |
| 43 | Lit. y arte, Unidad 10. También, Unidad 11, p. 160-164. |